…Ако имате съмнения или въпроси относно развитието на детето си, не отлагайте да попитате. Винаги има вероятност излишно да се тревожите, но ако не е така и детето ви изостава спрямо другите деца, колкото по-рано започнете да работите с него, толкова по-голям е шансът да компенсирате закъснението. Обърнете се към личния си лекар за съвет и направление.
2. “ ….Възможно ли е да има грешка? “
….Проверете информацията, консултирайте се с различни специалисти, но най-вече наблюдавайте детето си. Всички становища и мнения, които родителите чуват на този етап често звучат неразбираемо и оплетени в различни термини. Няма подходящи думи, ясни обеснения или действия, които да намалят тревогата. Дайте си време.
3. „….Какво мога да направя?:
….Като начало е добре да наблюдавате детето си: какво обича, какво му харесва, кое го плаши, как реагира в определни ситуации. Запознайте се и с очакваните за възрастта му умения. Когато разберете достатъчно ще можете да се ориентирате от какъв специалист има нужда в момента.
4. «….Той/тя не реагират като другите деца, нищо, което правя не му е интересно. …Нямам идеи как да работя с детето си…Как да го науча…”
…Връзката родител- дете е двупосочна. Вашето емоционално състояние пряко влияее върху вашето дете. Когато детето се радва и проявява любопитство , родителите спонтанно реагират с радост. Когато родителят е тъжен и детето често е тъжно. Когато липсва емоционален отклик от страна на сина или дъщеря ви е много трудно да намирате в себе си енергия да предлагате постоянно нови неща. Търсете възможности да се работи с детето ви и извън дома, отделяйте внимание и на себе си. Най-полезно за него/нея си остава активно споделеното време с вас на взаимна радост и спокойствие. Увереността, скоято се отнасяте към него/нея е основен фактор за напредъка в поведението на детето.
5. „…На кого да се доверим? Всички специалисти имат различни възгледи и никой не казва нещо конкретно…”
…Вероятно е да се сблъскате с различни мнения и идеи за работа. Изборът е сложен и няма едно най-добро решение, но има варианти, които са подходящи за вашето дете. Изберете един или няколко и се опитайте да бъдете последователни .
6.”…Искам да пробвам всичко, страх ме е да не би да има средство да помогна на детето си, а аз да не го открия…”
…Всеки на ваше място би пробвал всичко, дори идеи, които преди това са му изглеждали абсурдни. Насочете вашите усилия и внимание към детето и неговите нужди. Колкото по-добре ги разпознавате, толкова по-лесно ще можете да отсявате и ценното в предлаганите идеи. Независимо какво предприемате е важно да поддържате и една линия на поведение и действия, в която сте сигурни и която остава устойчива във времето.
7.„…Как се справят другите майки/бащи?”
…Попитайте ги. Ако има някой, който да може да ви подкрепи и разбере, това са хората преживели вашата тревога.
8.„…Как да се справим финансово?”
…Субсидиите от държавата не са достатъчни за осигуряване на пълен комплекс услуги за отглеждането и обучението на едно дете със СОП, но все пак има такива. Информация за различните видове услуги, които се предоставят, както и за еднократни и ежемесечни субсидии можете да полуите в отделите за закрила на детето, от съответната община, от родители, които са запознати. ….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…Мили родители, които вече сте минали по този път, ще се радваме да прибавите към този текст онези въпроси, с които сте се сблъскали, и решенията, които вече сте намерили. Това ще е полезно за тези, които тепърва се изправят пред разбирането, че в някои сфери детето им е различно от останалите деца. Но най-вече ви молим да споделите за онези хубави неща, с които можете да похвалите вашите собствени деца и себе си …и вълнуващите моменти в живота ви заедно….
Оставете коментар